为践行“五育融合”育人理念、厚植民族文化根基，墨江县坝溜镇小学近日以哈尼族传统刺绣非遗为纽带，开展沉浸式刺绣体验活动，让学生在指尖翻飞间触摸非遗温度，提升综合素养。

活动现场，非遗手艺人白玉芬用通俗语言拆解刺绣技艺，从穿针引线到平针铺底、回针勾勒等技巧，手把手带学生掌握基础，将老手艺转化为易懂的课堂内容。小巧的银针、五彩的丝线“圈粉”全场，学生们屏息穿针、紧盯走线，错线便耐心拆改。当“中国”二字在布面上慢慢显形时，大家举着作品互相展示，眼中满是藏不住的自豪。

“刺绣就像读书一样，要有足够的耐心，线走错了就要拆了重绣，但掌握了方法就会很快！”五年级学生李金宇举着作品说。“摸着自己亲手绣的作品，感觉特别骄傲，接下来我还要继续学习刺绣，学会更多的纹样，将我们哈尼族的文化传承下去。”学生罗梓涵也高兴地说道。

初次执针难免手忙脚乱，但学生们热情不减。有人反复拆改追求工整，有人主动请教复杂针法。“能把老祖宗的手艺教给这些学生，我觉得特别有意义。他们眼里有光，愿意学、学得快，这就是非遗传承最好的样子。”白玉芬抚摸着学生们的作品感慨。课题负责人也表示：“学生们绣出的‘中国’两个字，既是文化传承的见证，也是中国少年赤诚之心的绽放。从此刻起，相信文化自信的种子已在他们的心中悄然种下。”

此次活动，将哈尼刺绣非遗与劳动教育深度融合，既让学生重拾民族技艺，又锻炼了专注力与动手能力，实现劳动与智育的双向赋能。未来，学校将持续挖掘本土非遗资源，让传统文化在校园里真正“活”起来、“传”下去。